IPA 135.047.400lI Alatalat Praktik Jahit 372.744.0000IV Gedung Lab Komputer Adaptif 302.476.980V Gedung Lab. Integrasi Perangkat 671.388.960Lunak dan Praktek WebVi Gedung Kantor (R.

Pembelian Alat Lab Komputer Adaptif / Alat Alat Lab. Computerdilakukan pembeliannya di CV. Multi Sarana Computer, Toko CrownComputer, Toko PC Master dan Toko Sumber Rejeki.3). Pembelian Alat Alat Lab. Dapur Latin & Produksi (Boga), Alat AlatGedung Mini Bar dan Alat Pemadam Kebakaran Ringan dilakukanpembeliannya di Toko Gunung Sari Intan, Pusat Grosir Surabaya,Toko Ina Mulia, Toko Cafe Glass, Toko Alat Mesin Agro Industri danToko Resto Mart.

Komputer Adaptif pada rincian spesifikasi di kontrakpada nomor urut V. 3 sebanyak 6 buah kenyataan tidak ada namuntidak dicantumkan pada Berita Acara.. Paket Personal Computer Built Up sebanyak 2 paket, yangtertuang pada Alatalat Lab Komputer untuk Gedung Kantor (R. TataUsaha dan Kep. Sekolah) R. Kepala Sekolah pada rincianspesifikasi di kontrak pada nomor urut V. b. 1 kenyataan tidak adanamun tidak dicantumkan pada Berita Acara.m.

IPA 135.047.400lI Alatalat Praktik Jahit 372.744.000IV Gedung Lab Komputer Adaptif 302.476.980V Gedung Lab. Integrasi Perangkat Lunak 671.388.960dan Praktek WebVI Gedung Kantor (R. Tata Usaha & R.

Setelah disosialisasikan laludiadakan musyawarah yang dihadiri Saksi SUDARWANTO, S.Pd. selakuKepala Sekolah, selurun Wakil Kepala Sekolah, Komite Sekolah, seluruhKepala Jurusan dan Perwakilan Guru Normatif dan Adaptif dengan tujuanmenyusun rencana usulan penggunaan dana BOS TA. 2014.

Setelah disosialisasikan laludiadakan musyawarah yang dihadiri Saksi SUDARWANTO, S.Pd selakuKepala Sekolah, seluruh Wakil Kepala Sekolah, Komite Sekolah, seluruhKepala Jurusan dan Perwakilan Guru Normatif dan Adaptif dengan tujuanmenyusun rencana usulan penggunaan dana BOS Tahun Anggaran 2014.Setelah itu diadakan rapat lanjutan yang bertujuan membahas usulankegiatan masingmasing jurusan yang akan menggunakan dana BOSTahun Anggaran 2014 dengan menyesuaikan kemampuan dan kecukupandana BOS Tahun Anggaran

Setelah disosialisasikan laludiadakan musyawarah yang dihadiri Saksi SUDARWANTO, S.Pd selakuKepala Sekolah, seluruh Wakil Kepala Sekolah, Komite Sekolah, seluruhKepala Jurusan, dan Perwakilan Guru Normatif dan Adaptif dengan tujuanmenyusun rencana usulan penggunaan dana BOS Tahun Anggaran 2014.Setelah itu diadakan rapat lanjutan yang bertujuan membahas usulankegiatan masingmasing jurusan yang akan menggunakan dana BOSTahun Anggaran 2014 dengan menyesuaikan kemampuan dan kecukupandana BOS Tahun Anggaran

sosialnyamaka dapat dijeaskan bahwa yang bersangkutan merasa tidak nyaman,masalah/beban perkawinan, serta hutang makin banyak jadi jika dikajidari keilmuan maka dapat disimpulkan bahwa saat ini yangbersangkutan mengalami gangguan emosional dan perilaku akibatpemakaian zat (Sabu) yang bersifat situasional dan kami sarankan agaryang bersangkutan perlu menjalani program rehabilitasi lebih aktif,kontinu untuk merubah perilaku penyalahgunaan zat (Sabu) sehinggaberubah menjadi perilaku yang produktif dan adaptif

Setelah disosialisasikan lalu diadakanmusyawarah yang dihadiri Saksi SUDARWANTO, S.Pd. selaku KepalaSekolah, seluruh Wakil Kepala Sekolah, Komite Sekolah, seluruh KepalaJurusan dan Perwakilan Guru Normatif dan Adaptif dengan tujuanmenyusun rencana usulan penggunaan dana BOS TA. 2014.

Retardasi mental disebut jugaoligofrenia (oligo=kurang atau sedikit dan fren=jiwa) atau tuna mental.Keadaan tersebut ditandai dengan fungsi kecerdasan umum yang beradadibawah rata rata dan disertai dengan berkurangnya kKemampuan untukmenyesuaikan diri atau berprilaku adaptif (sumber: makalah sitti salmiah,Fakultas Kedokteran Gigi, Universitas Sumatra Utara, 2010 halA4) ;Menimbang, bahwa definisi retardasi mental dihubungkan denganketentuan pasal 1 ayat (2) Undang Undang nomor 18 tahun 2014, makaMajelis

Hakim berpendapat jika para pengidap reterdasi mental termasukdalam kategori orang dengan masalah kejiwaan (ODMk) karena adanya fungsikecerdasan umum dibawah rata rata berkurangnya kKemampuan untukmenyesuaikan diri atau berperilaku adaptif, sehingga bagi mereka yangmengidap atau mengalami keterbelakangan mental (retardasi mental)dianggap tidak cakap untuk mengambil suatu keputusan termasuk untukmenyalurkan hak politiknya memilih dan dipilin sampai sembuh dari retardasimentalnya , oleh karena itu

Foto Copy Pembagian Tugas Mengajar Program Normatif & Adaptif TahunPelajaran 2007 /2008 ;5. Foto Copy Pembagian Tugas Mengajar Program Normatif & AdaptifTahun 2009 / 2010 ;6. Foto Copy Pembagian Tugas Mengajar Program Normatif & AdaptifTahun 2009 / 2010 ;7. Foto Copy Pembagian Tugas Mengajar Bidang Bangunan TahunPelajaran 2009/ 2010;8. Foto Copy Pembagian Tugas Mengajar Bidang Mesin Tehnik AlatBerat Tahun Pelajaran 2009/2010 ;9.

Setelah disosialisasikan lalu diadakanmusyawarah yang dihadiri Terdakwa selaku Kepala Sekolah, seluruh WakilKepala Sekolah, Komite Sekolah, seluruh Kepala Jurusan dan PerwakilanGuru Normatif dan Adaptif dengan tujuan menyusun rencana usulanpenggunaan dana BOS TA. 2014. Setelah itu diadakan rapat lanjutan yangbertujuan membahas usulan kegiatan masingmasing jurusan yang akanHal. 10 dari 69 hal. Put.

Setelah disosialisasikan lalu diadakanmusyawarah yang dihadiri Terdakwa selaku Kepala Sekolah, seluruh WakilKepala Sekolah, Komite Sekolah, seluruh Kepala Jurusan dan PerwakilanGuru Normatif dan Adaptif dengan tujuan menyusun rencana usulanpenggunaan dana BOS TA. 2014. Setelah itu diadakan rapat lanjutan yangbertujuan membahas usulan kegiatan masingmasing jurusan yang akanmenggunakan dana BOS TA. 2014 dengan menyesuaikan kemampuan dankecukupan dana BOS TA. 2014 tersebut.

Berdasarkan surat keterangan Ahli psikiater Adiksi, dr Nyoman Hanati,SpKJ (K) terhadap Putu Ariasa Alias Baruk dengan kesimpulan : klien saatini mengalami gangguan emosional dan prilaku akibat pemakaian zat(shabu) yang bersifat situasional yang cenderung ketergantungan ataupecandu dan disarankan yang bersangkutan menjalani programrehabilitasi aktif, continue untuk bisa merubah prilaku penyalahgunaan zat(shabu) sehingga menjadi prilaku produktif dan adaptif Bahwa benar terdakwa tidak dapat menunjukkan

Setelah disosialisasikan laludiadakan musyawarah yang dihadiri Saksi SUDARWANTO, S.Pd selakuKepala Sekolah, seluruh Wakil Kepala Sekolah, Komite Sekolah, seluruhKepala Jurusan dan Perwakilan Guru Normatif dan Adaptif dengan tujuanmenyusun rencana usulan penggunaan dana BOS Tahun Anggaran 2014.Setelah itu diadakan rapat lanjutan yang bertujuan membahas usulankegiatan masingmasing jurusan yang akan menggunakan dana BOSTahun Anggaran 2014 dengan menyesuaikan kemampuan dan kecukupandana BOS Tahun Anggaran

Setelah disosialisasikan laludiadakan musyawarah yang dihadiri Saksi SUDARWANTO, S.Pd selakuKepala Sekolah, seluruh Wakil Kepala Sekolah, Komite Sekolah, seluruhKepala Jurusan dan Perwakilan Guru Normatif dan Adaptif dengan tujuanmenyusun rencana usulan penggunaan dana BOS Tahun Anggaran 2014.Setelah itu diadakan rapat lanjutan yang bertujuan membahas usulankegiatan masingmasing jurusan yang akan menggunakan dana BOSHal.31 dari 66 hal. Put.

mengingat Surat Keterangan dari Dokter Nyoman Hanati,SpKJ(K) Konsultan Psikiatri Adiksi tertanggal 24 Februari 2020 yangtelah melakukan pemeriksaan dari sebelum tahun 2015 yang dalamkesimpulan dan sarannya menyatakan saat ini mengalami gangguanemosional dan perilaku akibat pemakaian zat (Shabu) yang bersifatsituasional dan yang bersangkutan perlu menjalani program rehabilitasilebih aktif, kKontinyu untuk merubah perilaku penyalahgunaan zat shabusehingga berubah menjadi perilaku yang produktid dan adaptif

Hal ini menunjukan pula bahwa Tergugattidak memahami mengenai mitigasi bencana dan kebijakanyang adaptif terhadap perubahan iklim.

Pengembangan dan pengendalian pemanfaatankawasan pariwsata berkelas (highend) dan kawasanpariwsata massal yang berdaya tarik internasional,Halaman 35 Put.14/G/LH/2017/PTUNMdnnasional, dan regional yang adaptif terhadap bencanaalam ;e. Pengendalian kawasan budi daya perikanan danau ;f Pemertahanan kawasan pertanian tanaman panganuntuk ketahanan pangan ;g. Pengendalian kawasan budi dayapeternakan,hortikultura, dan perkebunan berbasis masyarakat danramah lingkungan; danh.

Setelah disosialisasikan lalu diadakanmusyawarah yang dihadiri Terdakwa selaku Kepala Sekolah, seluruh WakilKepala Sekolah, Komite Sekolah, seluruh Kepala Jurusan dan PerwakilanGuru Normatif dan Adaptif dengan tujuan menyusun rencana usulanpenggunaan dana BOS TA. 2014. Setelah itu diadakan rapat lanjutan yangbertujuaan membahas usulan kegiatan masingmasing jurusan yang akanmenggunakan dana BOS TA. 2014 dengan menyesuaikan kemampuan dankecukupan dana BOS TA. 2014 tersebut.

Setelah disosialisasikan lalu diadakanmusyawarah yang dihadiri Terdakwa selaku Kepala Sekolah, seluruh WakilKepala Sekolah, Komite Sekolah, seluruh Kepala Jurusan dan PerwakilanGuru Normatif dan Adaptif dengan tujuan menyusun rencana usulanpenggunaan dana BOS TA. 2014. Setelah itu diadakan rapat lanjutan yangbertujuan membahas usulan kegiatan masingmasing jurusan yang akanmenggunakan dana BOS TA. 2014 dengan menyesuaikan kemampuan dankecukupan dana BOS TA. 2014 tersebut.

TPK/2016/PN.PbrJurusan dan perwakilan Guru normatif dan adaptif untuk menyusun rencanausulan penggunaan. Setelah diusulkan, lalu diadakan rapat lanjutan untukmembahas usulan masingmasing yang akan menggunakan Dana BOSdimana dalam rapat tersebut akan menyetujui usulan masingmasing sesuaidengan kemampuan dan kecukupan Dana BOS.

Setelah disosialisasikan lalu diadakanmusyawarah yang dihadiri Saksi SUDARWANTO, S.Pd. selaku KepalaSekolah, seluruh Wakil Kepala Sekolah, Komite Sekolah, seluruh KepalaJurusan dan Perwakilan Guru Normatif dan Adaptif dengan tujuan menyusunrencana usulan penggunaan dana BOS TA. 2014.

Setelah disosialisasikan lalu diadakanmusyawarah yang dihadiri Saksi SUDARWANTO, S.Pd. selaku KepalaSekolah, seluruh Wakil Kepala Sekolah, Komite Sekolah, seluruh KepalaJurusan dan Perwakilan Guru Normatif dan Adaptif dengan tujuan menyusunrencana usulan penggunaan dana BOS TA. 2014. Setelah itu diadakan rapatlanjutan yang bertujuan membahas usulan kegiatan masingmasing jurusanyang akan menggunakan dana BOS TA. 2014 dengan menyesuaikankemampuan dan kecukupan dana BOS TA. 2014 tersebut.

Pertamabulan Februari sebesar Rp. 371.500.000,, kedua bulan September Rp.262.500.000, dan ketiga bulan Oktober Rp. 136.000.000,.Bahwa setelah mengetahui bahwa SMK N 1 Mempura menerima DanaBOS tahun 2014 yang pertama dilakukan adalah mensosialisasikan DanaBOS kepada warga Sekolah yaitu Guru, TU, orang tua dan Siswa.Setelah disosialisasikan kKemudian diadakan musyawarah yang dihadiriKepala Sekolah, seluruh Wakil Kepala Sekolah, Komite Sekolah, seluruhKepala Jurusan dan perwakilan Guru normatif dan adaptif

Setelah disosialisasikan lalu diadakanmusyawarah yang dihadiri Saksi SUDARWANTO, S.Pd. selaku KepalaSekolah, seluruh Wakil Kepala Sekolah, Komite Sekolah, seluruh KepalaJurusan dan Perwakilan Guru Normatif dan Adaptif dengan tujuan menyusunrencana usulan penggunaan dana BOS TA. 2014. Setelah itu diadakan rapatlanjutan yang bertujuan membahas usulan kegiatan masingmasing jurusanyang akan menggunakan dana BOS TA. 2014 dengan menyesuaikanHal 16Putusan Pengadilan TIPIKORNo.3 1/Pid.Sus.

Setelah disosialisasikan lalu diadakanmusyawarah yang dihadiri Saksi SUDARWANTO, S.Pd. selaku KepalaSekolah, seluruh Wakil Kepala Sekolah, Komite Sekolah, seluruh KepalaJurusan dan Perwakilan Guru Normatif dan Adaptif dengan tujuan menyusunrencana usulan penggunaan dana BOS TA. 2014. Setelah itu diadakan rapatlanjutan yang bertujuan membahas usulan kegiatan masingmasing jurusanyang akan menggunakan dana BOS TA. 2014 dengan menyesuaikanHal 37Putusan Pengadilan TIPIKORNo.3 1/Pid.Sus.

Pertamabulan Februari sebesar Rp. 371.500.000,, kedua bulan September Rp.262.500.000, dan ketiga bulan Oktober Rp. 136.000.000,.Bahwa setelah mengetahui bahwa SMK N 1 Mempura menerima DanaBOS tahun 2014 yang pertama dilakukan adalah mensosialisasikan DanaBOS kepada warga Sekolah yaitu Guru, TU, orang tua dan Siswa.Setelah disosialisasikan kKemudian diadakan musyawarah yang dihadiriKepala Sekolah, seluruh Wakil Kepala Sekolah, Komite Sekolah, seluruhKepala Jurusan dan perwakilan Guru normatif dan adaptif

birokrasi di lingkunganKementerian Keuangan dilaksanakan secara terencana dan terarahdalam rangka menuju peningkatan efektivitas pelaksanaan tugas danmutu pelayanan kepada masyarakat serta mewujudkan tata kelolapemerintahan yang baik (vide Konsideran Menimbang, huruf a) sertabertentangan dengan Tujuan Reformasi yang dimuat dalam PeraturanPresiden Nomor 81 Tahun 2010 tentang Grand Design ReformasiBirokrasi 2010 2025, yakni untuk menciptakan birokrasi pemerintahyang professional dengan karakteristik adaptif

dilakukannya unifikasi penyelesaiansengketa kepegawaian (in casu penyelesaian sengketa pegawai ASN), yaknimelalui upaya administratif (vide Pasal 129 ayat (1) Undangundang Nomor 5Tahun 2014), dimana tidak ada lagi dikotomi mengenai lembaga penyelesaiHalaman 48 dari halaman 58 Putusan Nomor: 42/G/2019/PTUN.BJM.sengketa kepegawaian & alasan adanya penyelesaian sengketa kepegawaian(vide Pasal 35 ayat (1) & (2) Undangundang Nomor 43 Tahun 1999), makasebagai turunan dari UndangUndang tersebut, secara adaptif

PENYUSUNAN MODUL PEMBELAJARANNORMATIF, ADAPTIF DAN PRODUKTIF (Rp.10.000.000,) TANGGAL URAIAN JUMLAH PELAKSANAKELUAR11/07/2007 Pembuatan Modul 8.150.000 TadiusSBIJUMLAH 8.150.000 Il. MANAJEMEN ISO (Rp. 90.000.000.)

dalam undangundang sebelumnya;Menimbang, bahwa dengan telah dilakukannya unifikasi penyelesaiansengketa kepegawaian (in casu penyelesaian sengketa pegawai ASN), yaknimelalui upaya administratif (vide Pasal 129 ayat (1) Undangundang Nomor 5Tahun 2014), dimana tidak ada lagi dikotomi mengenai lembaga penyelesaisengketa kepegawaian & alasan adanya penyelesaian sengketa kepegawaian(vide Pasal 35 ayat (1) & (2) Undangundang Nomor 43 Tahun 1999), makasebagai turunan dari UndangUndang tersebut, secara adaptif